新学期开始了,不少老师会接到新的班级。接到新班后,我会采用这样的办法来了解学生。
我给每名学生发一张长方形卡片,让学生做“名片”来向老师介绍自己。卡片的中间上部有一圆孔,以便以后用绳子串连起来,方便存放。我让学生在卡片的正面写上学号、姓名、出生年月以及家庭住址、联系方式等常规信息。反面写上学生介绍自己的话,如我的优点、缺点、爱好特长等。学生在制作的过程中,热情很高。除了老师要求的以外,有的写上我的理想,我最崇敬的人,有的还写上我最喜欢的一句名言,还有不少同学在“名片”的布局、装饰上下了一番功夫,显得很有个性。
通过制作“名片”,我不仅很快了解了我的新学生,而且使得学生注重了自我形象的设计。锻炼学生的DIY能力。